Международный бакалавриат. Междисциплинарная тема: Как устроен мир

В рамках Международного бакалавриата рассматривалась тема "Наука и технологии".
1 неделя:
Запуск произошел от темы по окр. миру "Организм человека".
1. Дискуссия по вопросу: Какие технологии делают организм человека более сильным и более слабым?
2. Составление карт понятий. Зашел разговор о мобильных телефонах. Составляли карту понятий: "+" и "-" мобильных телефонов.

Продолжаем обсуждать питание...

 К данному занятию ребята подготовили список пищевых добавок и нашли информацию, на что влияют данные вещества. Подобрали материал к составлению рекламы здорового питания или антирекламы фастфуда.

Формула правильного питания...

Что произойдёт с животными, если они будут есть фастфуд

Формула правильного питания

Фастфуд

Формула здорового питания...

Продолжаем обсуждать питание. Что относится к здоровому и нездоровому питанию? В какой группе находятся ваши любимые продукты? Почему? Если мы будем питаться только одним любимым продуктом, принесет ли это пользу организму?

Когда  здоровое питание будет приносить пользу? 

Составили формулу здорового питания: разнообразные продукты + полезные продукты + режим + количество (объём)

Посмотрели фильм о том, из чего изготавливают любимые блюда из Макдональса. Пристальное внимание ребят вызвал фильм о фастфуде. 

Формула правильного питания

На уроке естествознания, а также в рамках изучения новой темы по РYP "Как устроен мир"/ How the world works ( "Формула правильного питания"), мы пытались найти ответы на вопросы: что такое пища, для чего мы ее употребляем, почему  отдаём предпочтение одной еде и не любим другую, из чего состоят разные продукты питания, какую пользу приносят жиры, белки и углеводы, витамины, что будет, если не получать их достаточное количество.